关于学习英语我的首要观点是：体制内孩子学习英语一定要分清主次、 想好目的

所谓体制内，就是应试体系内接受一层层升学选拔的孩子。体制内孩子学习负担本来就比较重了，越往后走，时间精力越宝贵。所以英语怎么学，重点是什么，时间投入等一开始就要规划好。三年级的孩子，正是一个学习的分水岭，应试负担已经慢慢开始加大了。

目前市面上的线上英语大多以口语操练为主，主打外教一对一。说实话，能够给应试英语带来多少实质的提升，或者说能够给英语学科的积累带来多少帮助，个人认为比较有限。毕竟这种方式，只注重了语言学习中的听说部分。根据我自己女儿的例子，我感觉主打口语操练的线上英语学习，最大的帮助是口语方面的，确实经过了很多一对一地操练后（就是老师带着把教材过一遍，根据教材来对话）。她那时期口语能力有所增长。但是后来不继续开口，说的能力也就随之平淡滑落了。而且这种主打“说”的英语课程，单次课算下来都不太贵，但都会鼓动你多买课程，后来我女儿校内的学习和这个线上英语时间冲突，剩了不少课，是我自己把它上完的，我觉得这种纯自主学习的线上英语，更适合有一定基础的成年人。

但是实际上，口语为主的线上英语对她整个英语的能力积累并没有太多帮助。所以假期时间充足一些，我们又参加了以阅读主打的另外一个线上英语培训，断续参加了3期，100天一期，都是国外的绘本为主，同时配有图画声音，学习过程就是自己跟着软件声音画面再过一遍，再做简单的阅读测试练习。总的学习过程和认知环节还是流于浅薄，更像是半自学。后来女儿觉得这种阅读主打的线上学习，虽然也不那么透彻，但是总的来说是对她英语学习是多少有帮助的，因为后来回到学校看到满篇的英语阅读她不觉得像之前那么困难了。

所以体制内孩子学习英语重点在哪里？今后能投入多少时间，怎么学，最适合自己的教育规划是什么，一定要想好，不要被一时间机构的营销迷了眼。毕竟孩子的时间精力最宝贵。

希望这些经历和小结可以帮助到你选择。

我是@莎莎嘉嘉站起来 两个孩子的妈妈 、媒体人，工作之余探索家庭教育 研究应试套路，欢迎您关注我 一起交流教育话题。