我认为不合适，理由如下: 1.这篇文章的线索有两条:(1）.明线:按事情的发展顺序进行描叙(即按照草原美景→喜迎贵宾→握手言欢→宴客和文化交流→依依惜别的顺序进行描叙)。 (2).暗线...

本课语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，语言浅显易懂，内容贴近儿童生活，充满童真童趣，情感乐观积极。 这首儿童诗十分易于学生朗读和识字。因此在教学中要创设情境，采...