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草原课文六年级上册笔记(人教版部编本六年级上册《草原》(作者老舍)这篇文章的题目定得合适吗)

 2022-08-30 02:44  阅读 14

摘要:我认为不合适,理由如下: 1.这篇文章的线索有两条:(1).明线:按事情的发展顺序进行描叙(即按照草原美景→喜迎贵宾→握手言欢→宴客和文化交流→依依惜别的顺序进行描叙)。 (2).暗线

我认为不合适,理由如下:

1.这篇文章的线索有两条:(1).明线:按事情的发展顺序进行描叙(即按照草原美景→喜迎贵宾→握手言欢→宴客和文化交流→依依惜别的顺序进行描叙)。

(2).暗线:蒙汉民族亲如一家,情深似海。

2.主题(中心思想):通过描叙一次到内蒙古草原的访问活动,反映蒙汉民族融洽相处、其乐融融的场景,表达了蒙汉民族的友好、团结应一代又一代地传承下去的美好愿望。

3.第一自然段虽然是写景,但目的是间接抒发作者对草原的喜爱和赞美之情,为引出下文描叙蒙汉民族融洽相处、其乐融融的场景作烘托气氛,描叙蒙汉民族把酒言欢、融洽相处、其乐融融的场景才是重点。

综上所述,从体裁上看,这篇文章是记事的记叙文(叙事性散文),并不是写景的记叙文。题目是文章内容的高度概括,是主要内容的浓缩。这篇文章如果是写景的,题目定为《草原》就并无不妥,但这篇文章却是写事的,将题目定为《草原》就“题”不对“文”了。我认为可将题目改为《蒙汉亲如一家》或《内蒙古草原之旅》则较为合适。

关键字: 人教 / 笔记 / 课文 / 上册 / 六年级 / 草原 / 编本 / 版部 / 
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