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小学二年级数学教学工作总结(二年级数学应用题,实在不会,哪位高人指点一下?孩子急等着做)

 2022-09-08 18:23  阅读 14

摘要:这是一道带有乘除法分别运算的综合性生活类应用题,依据问题所给条件,可以这么简单计算: 首先、根据所给条件,先算出二(1)班和二(2)班各有多少人? 二(1)班有: 6×4+5=2

这是一道带有乘除法分别运算的综合性生活类应用题,依据问题所给条件,可以这么简单计算:

首先、根据所给条件,先算出二(1)班和二(2)班各有多少人?

二(1)班有: 6×4+5=24+5=29(人)

二(2)班有: 5×4+4=20+4=24(人)

其次、按广播操比赛要求,排成4排,二(1)班和二(2)班各应该出多少人呢?计算就比较简单了:

二(1)班出: 29÷4=7(人)……1(人),29-1=28(人)

二(2)班出: 24÷4=6(人),24-0=24(人)

再者、计算结束,正确作答。

答: 二(1)班出28人,二(2)班出24人

总结:

小学二年级的综合应用题没有多复杂,紧扣条件,依据问题,耐心亦步亦趋运算即可。

关键字: 小学 / 数学 / 二年级 / 工作总结 / 数学教学 / 应用题 / 
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