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四年级上册数学试卷(孩子四年级,数学成绩忽上忽下有什么好的学习方法,打好基础吗)

 2022-09-03 16:14  阅读 8

摘要:孩子四年级,数学成绩忽上忽下,说明孩子的基础知识的理解和掌握应该不是问题,那么这个问题的关键是孩子的用心程度所引起的。针对这个问题,我们可以做以下的准备。 明确用心

孩子四年级,数学成绩忽上忽下,说明孩子的基础知识的理解和掌握应该不是问题,那么这个问题的关键是孩子的用心程度所引起的。针对这个问题,我们可以做以下的准备。

明确用心的具体做法是什么

用心的关键不是口头上的要用心,但实际并不知道如何用心。那么用心该如何做,就是做题的时候,要求身体坐直,握笔姿势要对,作业本、课本要放对位置,在自己的桌面上摆正,做数学题准备好草稿本并且不要乱扔……也就是说通过训练一些细节的做法来训练孩子的用心,养成不急躁的心态。

当然在其他任何事情上也是可以训练孩子的用心的,比如吃饭不要急,等摆好碗筷,大家上桌后一起再吃,也就是说利用平常的生活事务来训练孩子的用心程度。当然,如果家长细心的话也能够发现我们现在说的不是什么高深的东西,就是非常简单的规矩、礼仪,把这些做好了,孩子的心就可以收起来。

在用心的基础上,强调数学解题的逻辑思想

数学题目不是太复杂的题目,就是解题的时候要按规律一步步地进行,按步骤进行解题。家长如果再细心的话,又可以发现做什么事情都是有先后、有顺序的,这就是平常生活中的规矩,就是用心的基本内容。那数学题目看到题,用心按步骤步步为营,解答数学题就会变得简单容易。

如何才能按步骤进行数学解题呢?

首先需要孩子认真去观察题目。看题目不能急,要用心读懂题目,这个就需要语文的文字理解来配合,不能把小明比小芳多3倍,理解成小芳比小明多3倍,那思路就出问题了。当然,这也是举个例子。

其次需要孩子看见自己的思考过程。一般来说,很多孩子做题目都是只凭大脑去想,不在草稿纸上去尝试分析,看到题目就开始做题,结果最后题目做错了。平常就是要多训练孩子分析数学问题,要么在草稿纸上面写下来,要么用嘴说下来。

最后孩子需要进行有针对性地大量的练习。这种练习是课外的训练,会占用比较长的时间,我建议用说的方式,把这个时间给大大缩短:

第一,先说相应专题的基础知识,看看孩子能不能把学到的知识讲明白。

第二,拿出大量地相应专题的数学题目进行口头解答。这就是让孩子看到题目就说题,把思路说出来,每一个步骤是什么,但不用做细致地计算题目。这个训练可以极大地提高孩子的逻辑思维和数学分析能力,对孩子的数学学习有极大的帮助。孩子看到题目多了,以后在数学解题的时候就能快速作出解答。

第三,针对说题的不足计算较少,要进行针对性地计算练习。这一内容与学校的实际学习内容并不冲突,甚至是结合在一起的。也就是让孩子把学校布置地题目作为计算题目练习,另外再进行口算训练,提升孩子的快速计算能力。

结束语

孩子的数学学习,核心是基础知识的理解与方法步骤过程地遵循,也就是我们常说的数学逻辑问题。我们针对核心想办法训练孩子的思维能力,就能让数学学习成绩不稳定的孩子保持思维的常态,具备稳定的解决数学问题的能力。

我是@童教雷鸣 ,帮助孩子提升专注力、记忆力、思维力,帮助孩子们打好学习的基础,用心学习。

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