首页 > 新闻 > 正文
商的近似数教学设计(求商的近似数，只要除到要保留的数位就可以了．______ （判断对错)

 2022-09-01 06:24  阅读 9

摘要：1、取商的近似数时，一般只要计算到比要保留的小数位数多除出一位即可，所以求商的近似数，只要除到要保留的数位就可以了，说法错误；故答案为：×．。

1、取商的近似数时，一般只要计算到比要保留的小数位数多除出一位即可，所以求商的近似数，只要除到要保留的数位就可以了，说法错误；故答案为：×．。

关键字： 就可以 / 只要 / 教学设计 / 保留 / 数位 / 求商 / 近似 / 
上一篇：专题组织生活会情况报告(组织生活会的由来)
下一篇：二年级上册语文教学计划部编版(我家男孩二年级，语文基础差，请问应该怎么培养读书兴趣)
健康理想居简介 华为Mate50系列9月6日发布京东开始预约了 西湖园艺驿站成“家门口的自然科普乐园” ios14怎么截长图苹果手机截长图怎么截屏教程步骤 肖战个人资料简介(肖战个人信息) 恒大御景湾-百度百科 汽车零部件企业锡南科技过会，曾被持续经营能力｜IPO观察 “绵阳造”东莞展长虹如何诠释“中国科技城”的创新锐气？ 电磁流量计零点不稳定的原因－恒大百科 直击2022成都车展│ConceptRecharge概念车亮相沃尔沃再秀设计“天花
排行榜
热门专题

本站涵盖的内容、图片、视频等模板演示数据，部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题，请及时通知我们并提供相关证明材料，我们将及时予以删除！谢谢大家的理解与支持！


Copyright © 版权所有 | 联系方式：osnev93x5o@gmail.com