为做好2019年江宁区小学招生入学工作，根据上级有关文件精神，结合本区实际情况，特制定本实施办法。
一、入学条件
儿童需年满六周岁，即于2012年9月1日至2013年8月31日期间出生。适龄儿童确因身体状况或其他原因需要延缓入学的，应由其监护人提出申请，提供二级以上医疗机构出具的身体状况证明，由教育局普教科审核批准。残疾儿童入学年龄可视不同情况放宽到7周岁或8周岁。
（一）施教区内适龄儿童入学。
适龄儿童原则上应随父母（或其法定监护人）在同一户籍，且应在2018年12月31日前取得所在施教区家庭正式常住户籍，户籍与实际常住地、产权证（产权证是指房屋所有权证，持有者为适龄儿童的法定监护人）三者一致，可在施教区小学报名入学（注：2020年秋季入学的适龄儿童及其监护人须在2019年12月31日前取得所在施教区家庭正式常住户籍）。
符合下列三种情况之一的适龄儿童，持相应的证明材料，在施教区小学报名入学：
1.儿童户籍随父母（或其法定监护人）一方，在施教区有固定房产且常住，另一方是不在南京市工作的现役军人（含武警）、在外地工作、务农或出国定居；父母离异，其子女随法定监护人落户在施教区，并在施教区常住；因政策原因，父母中的一方户口无法迁移。
2.儿童随爷爷、奶奶、外公、外婆在施教区常住，其父母双方都是不在南京市工作的现役军人（含武警）或公派出国工作的专家、技术人员。
适龄儿童在出生后随父母在爷爷、奶奶、外公、外婆处登记落户，且户籍从未迁移过、其父母双方名下均无住房。
3.儿童户籍单立，其父母双方都是不在南京市工作的现役军人（含武警）或公派出国工作的专家、技术人员，且户籍与实际居住地一致。
（二）购买二手房的家庭子女入学。
1.父母（或其法定监护人）应在规定时间内办好二手房的产权证和儿童及监护人户口迁入手续，并实际居住，可在产权房所属施教区小学报名入学。
2.每套二手房的实际住户和曾经住户，只能同时有一个家庭的儿童在施教区内小学就读。
（三）拆迁户家庭子女入学。
1.未自购新房或未安置到位的，可在原施教区小学报名。
2.已安置到位的，凭相关证明材料在安置房所属施教区内小学报名。
3.已自购新房且取得房屋产权证的，必须在规定时间内将儿童及父母（或其法定监护人）的户口迁至父母（或其法定监护人）产权房处，在新购房所属施教区小学报名入学。
（四）本区户籍儿童的其他情况。
1.因特殊情况，未在规定时间内办理好户籍迁移，或者未在规定时间内及时报名，由学校负责登记上报，教育局根据实际情况统筹安排入学。
2.适龄儿童户籍由于历史原因购买小城镇户籍，且无正式产权住房，由学校负责登记上报，教育局根据实际情况统筹安排入学。
3.对于根据南京市人才政策落户、无房屋产权证家庭的适龄儿童，由学校负责登记上报，教育局根据实际情况统筹安排入学。
（五）外来务工人员随迁子女入学。
外来务工人员随迁子女是指：年龄处于义务教育阶段，跟随其来宁务工的父母（或其法定监护人）暂住的、非南京市户籍适龄儿童少年。不包括本市户籍在市内跨区流动的务工人员子女。
外来务工人员随迁子女申请到我区义务教育阶段公办学校就读，其父母（或其法定监护人）应在规定时间内向相关学校提出入学申请，同时提供以下材料原件及复印件：
1.家庭户口簿和随迁子女父母（或其法定监护人）身份证；
2.由公安部门出具的随迁子女父母（或其法定监护人）居住证，需在本区居住地连续居住且满一年（居住年限计算至当年5月31日止）；
3.随迁子女父母（或其法定监护人）相对稳定工作证明，与用工单位签订的劳动合同及个人缴纳社会保险连续且满一年凭证，或经市场监督管理部门颁发的连续且满一年有效营业执照（相关证照年限计算均至当年5月31日止）。
待本区户籍儿童义务教育学位派定完成后，随迁子女由父母（或其法定监护人）陪同，持以上材料向区教育局指定的学校提出申请，并签署居住证登记信息查询委托书。随迁到东山地区的需参加网上报名、申请在指定的公办小学审核入学（相关学校名单详见报名网站）。随迁到其它各街道的，持以上材料到各街道小学申请审核入学。若指定学校学额已满，区教育局在本区范围内给予统筹安排。
随迁子女到我区民办学校就读，按照民办学校招生办法和物价部门核定的收费标准报名入学和交费。
二、入学办法
（一）公办小学入学办法。
本区适龄儿童监护人根据教育局划定的学校施教区范围，在学校公布的报名时间内到学校报名。本区适龄儿童到校现场审核材料时，须出具父母（或其法定监护人）的身份证、父母（或其法定监护人）及适龄儿童在本施教区的户口簿、房屋产权证、儿童本人的预防接种证等有关证件（证明）。
东山地区及附近公办小学实行网上报名，届时请登录江宁区义务教育招生报名系统(http://zsbm.jnjy.net.cn)。施教区内户籍儿童网报时间为5月8日9:00至5月19日18:00，施教区内户籍儿童在其父母（或其法定监护人）陪同下于5月18日至5月19日到所属小学现场
