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小学教师觉得教材怪异(请问怎么看待现在大学有的教科书越来越厚,但是内容同质化却非常严重)

 2022-08-25 12:18  阅读 22

摘要:大家好!我是角胡大叔,我来回答这个问题! 在网上看到有人吐槽: 现在的大学教材是做的一本比一本奢华,一本比一本厚啊,但价格也是一本比一本贵啊!!可实际是我们会发现其

大家好!我是角胡大叔,我来回答这个问题!

在网上看到有人吐槽:现在的大学教材是做的一本比一本奢华,一本比一本厚啊,但价格也是一本比一本贵啊!!可实际是我们会发现其实我们的教材一般都只是前面几章会讲,而后面的根本就不讲,那我就觉得奇怪了,既然老师指明了就是不讲,为什么教材还要加入呢!难道是留给我们看吗?其实大部分学生全面几章学起来就有点困难,谁会去看,再说就算要看图书馆那么多的。这不经让我想到去医院看病的经历了,到医院一经医生检查后,只要不是特别严重的病,医生就是叫你打吊针,为什么,因为吊针无害而且赚钱,因此我想教材这样出版也是为了赚钱吧!反正加入那些章节无害,还可以美其名曰方便自学;可我们学费本来就贵,然而书费又那么贵,现在是食堂的饭菜的价格也是想怎么涨就怎么涨啊!就好像没人管一样,这个大学现在是越来越贵啊,就算现在扩招,读大学变的容易了,我想在这样下去好多人都会因为读大学成本太高了而不读了!

其实确实有这样的现象。大叔回想起自己原来读大学的时候,貌似有些教材就有这样的情况。每年都要买新教材,通过学校途径购买的教科书,里面很多内容,比起教学纲要要多得多,延伸的范围非常广。但是老师上课只按照教学纲要,大纲之外的课本内容是不教的,基本都是让学生自学。很有应试教育的味道。

——有些教科书,新版的老师都不用,平时上课都是按照PPT教课,学生自己对照教材。超出大纲的美其名曰:算是延伸,你们自学!有教授上课用的是自己写的教材,内容讲的就比较全面,这是比较有“良心”的。但是很多教材基本都是学校统一购买的,而教学大纲内容却和以前的没什么两样,教的是同样的内容,用的却是不同的教科书。

大叔大一学年都是通过学校统一订购的教材,后来发现好多其实根本用不到。到了大二就变聪明了,因为那时候购买教材变成自愿了,没必要的教科书就不买,只通过学校购买一些特定的教科书,其他的自己去二手书店买,或者找学长学姐借。反正教学内容一样,自己没必要花太多的冤枉钱。

不过后来也想明白了,教材这一块,虽然说越来越厚,但是学习的内容基本没变,延伸的知识看似自己花了很多的冤枉钱。其实不然,这些教材特别是专业课的教材,对于自己以后工作还是比较有帮助的,教学大纲范围外的知识虽然考试不考,但是以后工作有可能用到。有不少人就业之后还专门跑回学校找以前的教材恶补专业知识。

——教科书越来越厚,但是内容同质化非常严重,其实可以看出现在的大学培养人才的方式还是没什么新变化,还是沿用到原来的老一套。不排除一些学校通过购买越来越厚的教材让学生多交钱。教科书无论怎么变,学习的知识都是差不多的。

其中最有可能的出发点是编者希望教学内容更贴合现在的时代发展,有一句话说的也挺不错的,这里也适合沿用一下:“万变不离其宗”!知识和道理都是一样的,只是时代在变,形式也跟着在变!是大学的教学方式没变罢了!

(图片均来源于网络)


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