教学目标 1．让学生在具体的情境中体会“求原来有多少”这类实际问题的数量关系，并能正确解答 2．培养运用数学知识解决实际问题、进行数学交流的意识和能力；培养与他人合作的...

20年后，我想我将成为一名报社记者。 我将住在上海，因为在那座城市，将有更多的工作。 作为一名记者，我问为我会遇到许多有趣的人，所以，我将会有更多的朋友。 然而我将会有...

单元教学目标： 1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。 2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。 3、使学生理解...

1、三年级数学上册1、时、分、秒2、万以内的加法和减法（一）3、测量4、万以内的加法和减法（二）5、倍的认识6、多分数乘一位数7、长方形和正方形8、分数的初步认识9、集合10、总...