学生完整演唱后，再次用语言引导学生感受一只小蚂蚁搬不起米粒和一群小蚂蚁成功搬起米粒的不同情绪，从而用不同的感情演唱歌曲的不同部分，学生们表现的生动形象，很好地完成...

1、亲爱的大朋友：你们好！愉快的一天结束了，孩子们在园表现相当出色，在教育教学活动环节，积极举手发言，不甘落后，在户外游戏中，遵守规则，听从口令，小朋友之间也配合默...

1、写孩子本学期的进步有哪些如：生活自理能力方面、入园情绪方面等 2、写新学期对孩子的期望有哪些如：吃饭方面、睡觉方面、与小朋友交往方面等 3、写对老师工作的一些肯定或...

幼儿园小班布置的作业一般是希望家长和孩子共同完成，也相当于一份亲子作业。培养孩子的动手能力；同时也借此机会希望家长多多陪伴小朋友。 小班孩子的动手能力较弱，重点是要...

1、结构游戏：房子 调整策略 活动目标 1.让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 2、 2.让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方...

首先，观察长方形鱼的周围物体的轮廓，鱼缸的轮廓鱼缸上面摆件的轮廓鱼缸的大小长短高低，鱼缸上面摆件的大小高低以及摆放状态，周围环境大轮廓观察好以后，用铅笔先把它用线...

摘抄：我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡...

1、画一个椭圆形，上边画4个窄长叶，在椭圆内画上几个错落有致的小圆，染上紫红色，叶子染成绿色。 2、画完。...

1、不同的领域的，没有好不好，各方擅长。 2、有点好动，参与性强的就是活力宝贝，有些益智类玩的好的，估计就是智慧宝贝，全面都还可以的，就来个优秀宝宝。...

小班语言教案——《夏天在哪里》 活动目标： 1、初步感知夏天的季节特征。 2、萌发对儿歌的喜爱。 3、尝试仿编儿歌。 活动准备：幼儿对夏天有了初步感受。 教学挂图《主题活动夏...