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小学一年级数学上册(小学一年级数学题怎么辅

 2022-09-07 03:14  阅读 16

摘要:小学一年级,是孩子学习的起点,也是孩子人生的起点。他们怀揣着梦想与憧憬,走进了小学的大门。孩子们的心灵,纯净得就像一张洁白的纸,他们是喜欢学习数学,成为数学天才,

小学一年级,是孩子学习的起点,也是孩子人生的起点。他们怀揣着梦想与憧憬,走进了小学的大门。孩子们的心灵,纯净得就像一张洁白的纸,他们是喜欢学习数学,成为数学天才,还是讨厌学习数学,都在老师和家长的引领之间。所以,一年级的老师和家长的责任,十分重大。

作为一名从教30多年的小学班主任老师,我建议从以下三方面来辅导孩子的数学学习。

一、从生活实践入手,激发孩子数学学习的兴趣。

小学数学新课程标准,再三强调:数学源于生活。小学一二年级的数学学习,一定要让学生从生活实践入手,建立数感与空间观念。

小学一年级数学的学习内容,大致包括以下几方面:认识100以内的数字,体会加减法的含义,认识简单的数学符号,认识人民币单位,认识简单的时间和基本的图形。

那么怎样从生活实践入手,学习数学呢?

时间问题的学习:

每天早上,让孩子看看自己几时起床,几时上学?看看爸爸妈妈几时上班?晚上放学,让孩子看看自己是几时几分回到家里的,爸爸妈妈是几时几分下班儿回到家里的。这样孩子就基本学会了有关时间的数学问题。

图形认识的学习:

家长带孩子玩儿七巧板和积木。孩子在玩儿中就学会了图形的认识。

数字的认识、加减法的含义、数学符号和人民币的认识:

这些数学问题的解决,多带孩子去超市儿购物就足够了。带孩子去超市,让孩子帮助家长付款,孩子不但认识了人民币的面值,而且知道了人民币的单位元、角、分。回到家里,让孩子把买到的东西,按蔬菜、水果、生活用品、文具、服装鞋帽等分类,这样孩子就学到了有关分类的知识。然后再让孩子数一数每样东西的数量,这样孩子既学会了数数,又建立了数感。例如去超市买了5个苹果,4个梨。家长可以和孩子相互交流:一共买来多少个水果啊?孩子就体会到了加法的意义;如果问孩子,买来的苹果多还是梨多?孩子就学会了两个数大小的比较。再接着问问:苹果比梨多几个?梨比苹果少几个?孩子就知道了减法的意义。就这样儿,在不知不觉中,孩子就学会了数学知识,产生了学习数学的兴趣。

数学其实就这么简单!这么有趣儿!

二、从基础知识入手,刻意练习,掌握数学学习的方法与技巧。

数学的学习,是孩子用大脑中已有的旧知识,来接受新知识的过程。所以,学习数学,一定要从孩子基础入手,从简单做起。学会一个新知识点后,再学下一个知识点,这样孩子学起来才能够轻松快乐。

在孩子学习过程中,基础知识稳固后,家长可以每天带领孩子,刻意练习。因为不仅熟能生巧,更能生孩子思维的敏捷和自信,让孩子掌握数学学习的方法与技巧,形成良好的数学学习习惯。

三、从激励入手,多种方式,让孩子体会数学学习的成就感和成功的快乐。

良好的情绪是孩子学习数学知识的开端。家长在辅导孩子学习的过程中,一定要控制好自己的情绪。要有耐心,要把眼睛盯在孩子的闪光点上。哪怕有一点对的地方,都要及时地鼓励和赞美孩子。用多种方式,引导孩子积极思考,自主探究,让孩子体会数学学习成功的快乐。告诉孩子:我是数学天才,我是数学大王!以王者的风范,学习数学,那么定会所向披靡。孩子想不优秀都很难。

总之,一年级正是孩子学习数学的大好时机,家长一定要抓住这个契机,为孩子今后学习数学,奠定良好的基础。



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