本题所涉唐代李商隐的《无题》全诗文如下：

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去多无路，青鸟殷勤为探看。

这是一首爱情诗，即是断章取义地把“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”摘录出来形容老师也是非常不合适的！

首先，这两句已在千百年来的受众之中形成了“心理成语”。其次，老师育人无数，不可能对所有的学生都是充满情爱的悲思，直至终生。再次，若用其指老师对育人的孜孜不倦，对教育奉献的悲剧情怀，则显得牵强付会。

在诗句中，”丝”与“思”是谐音，蜡炬燃烧所滴落的蜡汁被称为泪，绝对是拟人化的描写。这两句诗无非是隐喻了相爱而又天各一方的男女悲剧的恋情；直到生命终结了，才可了断思念之情，才不至于想起对方就会痛苦流泪。

李商隐的这首《无题》主要是围绕这个调调写的。

在如今的现实生活中，老师作为一种奋斗在教育战线上的职业为他人传道、授业、解惑的工作者，也可谓象蜡炬一样燃烧了自已，而照亮了他人。这是可敬的！

但是，用李商隐的这两句诗来形容，那简直是不伦不类的卖弄！也只可说，老师白教你了！

你学习就规规矩矩地学习！谁让你去搞师生恋？

你这么形容老师的话，回到家中，只怕你的爸爸会狠狠揍你一顿！