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一、优化教育内容,实现诚信教育的全面性。

第一,传统诚信思想教育。

第二, 正确的交往观教育。

第三,公民意识教育。

第四,纪律及法制教育。

二、进行整体设计,突出诚信教育的层次性

学生诚信品质的形成是一个漫长的循序渐进的过程,诚信教育应贯穿人的一生。为使诚 信教育取得实效,遵循学生人格形成的一般规律,把整个高中阶段三年时间作为一个整体来 设计学生诚信教育的方案,使诚信教育环环相扣,循序渐进,螺旋上升。

三、打通三条渠道,强化诚信教育的协同性

诚信教育是一项长期而艰巨的系统工程,只有学校、社会、家庭共同努力,才能使学生 具备诚实守信的良好品质,成为有益于社会、有益于民族的建设人才。因此,诚信教育要打 通社区、家庭、学校三条教育渠道,形成教育的合力。

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