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学前识字600字打印(3-6岁幼儿应怎样识字)

 2022-09-06 10:05  阅读 9

摘要:其实,对于3-6岁宝宝的识字,家长首先一定要放平心态,最好不要把识字当成一种任务硬性的要求孩子完成,这是由于3~6岁孩子独特的心理特点决定的,这个阶段孩子的思维特点主要处

其实,对于3-6岁宝宝的识字,家长首先一定要放平心态,最好不要把识字当成一种任务硬性的要求孩子完成,这是由于3~6岁孩子独特的心理特点决定的,这个阶段孩子的思维特点主要处于具体形象阶段,大约在5~6岁抽象思维开始萌芽,而文字本身是有一定抽象性的。

所以正确的做法是,以兴趣作为引领,在充分调动宝宝兴趣的基础上,再视宝宝的发展情况结合一定的语言、图画环境识字。大部分宝宝大约在5岁左右开始对抽象的文字符号感兴趣,所以家长如果想让孩子识字,5岁是一个非常好的时期,当然这个年龄界限不是绝对的,不同的孩子也会略有差异。

我家宝宝接近四周岁半了,近期对绘本书中的文字符号产生了浓烈的兴趣,经常指着书中的字问我这是什么字,看书时也会自觉的指读书名,并且还常用彩笔在纸上“写信”,写的是一些像字又不是字的“特殊符号”,我们可以称之为前书写。我也适时的用了一些识字方法,试着让孩子在自然的语境中识字,效果还是比较好的,跟各位宝爸宝妈分享一下吧!

方法一:在绘本阅读中进行

熟悉绘本的妈妈都知道,绘本中有大幅的图画,而文字比较简短,图文相符度非常高,因此绘本阅读几乎是宝宝识字的最佳载体,可以让宝宝在阅读中自然而然的识字。需要提醒的是,家长千万不要急于求成,让孩子通篇读文字,这样势必让孩子失去兴趣。因为越小的孩子越喜欢读图,所以在阅读中可以从指读书名开始,慢慢的认识一些高频的词和短句就可以了。

方法二:在日常生活中进行

细心的妈妈会发现,其实文字在生活中随处可见,比如说商店的标牌、路牌、一样物品的名字等等,这些都是宝宝识字的好帮手。当然我们也可以有意的创设一些,比如在家里的日常用品上贴上他们名字,冰箱、电视、沙发、茶几等等都可以,让孩子通过反复观察自然而然的习得这些文字。

方法三:图文结合进行识字游戏

图文结合也是特别适合孩子心理特点的识字方法,这里的图文结合主要是指图文识字游戏,市面上就有很多图文识字卡片,但家长要注意甄别,不要选择特别复杂和不常用的图文识字卡片,帮助幼儿识字要从他们熟悉的常见字开始,也叫高频字。必要的时候,爸爸妈妈也可以和宝宝一起动手制作图文识字卡,相信孩子会很感兴趣。

方法四:用象形拆解帮助宝宝识字

汉字被称为象形文字,不是徒有虚名哦,而且我们发现越简单的文字象形程度越高,我就和孩子经常玩这种游戏,比如看到一个人字或者一个大字,我们就用身体来摆一摆这个字,还有甜或者鱼,我会问孩子,你觉得这一块像什么孩子会说像一块一块的田地,或者像一片一片的鱼鳞,这个字就被她认识和理解了。当下一次再遇到的时候,她就很高兴的跟我讲这个是什么字,可以说记忆非常深刻。

这些就是我自己常用的一些方法了,可以说亲历有效,也希望各位爸爸妈妈能陪孩子玩一玩试一试,以兴趣和游戏为主,不要规定数量,让孩子爱上阅读爱上识字,自然而然的积累识字量和阅读理解能力,为将来的语言学习打下良好的基础。

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