正面管教有没有效果，要看各人定义的“效果”是指什么？

我曾经看到很多望子成龙的父母，在讲座上急切地问老师：老师，怎么样才能让孩子爱上学习，成绩进步？也有的问题是：老师，孩子现在青春期叛逆，说什么都不听，我要怎么才能改变他？就差没有把老师抢回家去直接给孩子一对一辅导了。

我自己的家长课上，家长也是普遍带着各种具体的问题，希望我给予直接的、奇效的应对方式，甚至希望让我回去帮他们跟孩子交流、谈心、扭转思想——说来说去，还是希望讲师去管一管，孩子从此以后就“乖”了！

显而易见，这些家长要的效果，是孩子成绩好，听家长话。如果抱着这样的目的，而且是希望通过一场讲座、通过学一个“管教方法”，甚至就是让老师给个灵丹妙药，“一针见效”，那我只能悄悄说一句：

这样的效果，正面管教没有。

更诚实的大实话是：这样的效果，全世界都没有。

真正的正面管教，不是去学习如何管教孩子，改变孩子的。

真正的亲子教育，是需要家长先学习如何做一个健全人格的成年人，然后学习如何做一个称职的爸爸妈妈，最后，也不需要学习如何管教孩子，因为就在你自己这样的学习和成长过程中，孩子耳濡目染，被你言传身教，已经自然而然启动了他内心成长的内驱力，学习如何去成长了。