看到这份试卷，我相信不管是老师还是家长，内心都是崩溃的。但是我更想说的一句话是：你是逗我的吧？因为，这份试题有几个疑点：
一年级的孩子，绝大多数都要求使用铅笔答题。这是基本的要求，而孩子没有遵照老师的要求。
如果一个孩子纯粹的瞎写，一般都会有个别空漏填。又或者答题的格式不对，答案写得不规范。但是你仔细观察这份试题，答题的格式是很规整的，这说明孩子自控力还是可以的。
另外，你看第9题，孩子竟然知道这道题只在一个地方打勾。这是不是很神奇呢？
你要让我相信这些题是一个上一年级的孩子写的，我真的不愿意相信。就算是孩子上课大部分时间没有听讲，但在学了一个学期之后，也不至于对加减法完全不会。
另外如你所言，你平时还是会教孩子，而且孩子还能听懂。那么即便是孩子上课一点没有学到知识，课后总会学到一些加减法的基础吧。
上面看到的答题情况，唯一值得肯定的地方就是答案写对位置了。而这些题目要想做到填上去并且全错，说明孩子也是个人才！因为就算是你把0-9随机的写上去，都有很大的几率答对一两个。
这道题需要理解吗？不需要理解，就是简单的算式，大部分都是4岁的小朋友都能搞定的题目哟。
说实话，我没有见过这样的试卷。这是属于“处心积虑”的错误。因为孩子的答题都是完全没有章法的，这不像是一个孩子所为。
上图第一题，5从哪里来的？这个数字来源于想象。
第二题：孩子竟然知道这道题用的是减法，因为ta得到了正确答案，但是减号却写成加号去了。这到底是怎样的思维跳跃？加减号不分？
第三题：这道题的错误是第一个数字16没写对。要知道孩子依然知道本题要用减法，但是数字竟然没有抄写对？为什么在理解题意的时候就没有抄对数字呢？
第四题：这道题完全出错，数字问题，理解问题，计算问题。
神奇吗？每道题错的方向不一样，这说明什么？
这是一种处心积虑的错误，要不就是你的孩子很聪明，能够故意做错题目，而且是故意用了不同的错误方式来完成题目。如果是这样，又说明您的孩子非常非常聪明。
如果是大人故意制作的一个“恶作剧”，那么我就没话说了。因为孩子如果做出这样的考卷，即便是告诉您方法，很大程度上您也无法给孩子正确的指导。
