做手抄报是一件很有意义的事，在做的过程中能提升孩子的综合素质。

首先，孩子的资料收集能力得以提高，知识鉴别能力得以提高。手抄报里面要用到的知识需要孩子自己去收集，收集过程对孩子是很好的锻炼。同时，在收集知识的过程中，也在获取和学习知识，从而提高孩子的知识面。

第二，孩子对“美”的感悟力和鉴赏力得以提高。做手抄报是需要孩子有一定的美感素养的，无论是排版还是色彩搭配，都需要一定的美术素养，让孩子自己亲自做一张手抄报，也是对孩子进行一次有效的审美教育。

第三，能打磨孩子的耐心。要做出一张精美的手抄报，孩子在各个环节都需要非常认真仔细，做版面、涂颜色、抄文字这些都是慢工才能出细活，孩子在努力做好每个环节的过程中一定能锻炼到专注力和耐性。

做手抄报是孩子统合各学科知识最好的工具，家长应该鼓励孩子去做并做好。家长在这个过程中要起到也只能起指导和协助的作用，不能越俎代庖，亲自操刀上阵代孩子做。家长做了，孩子就没机会做，我们在培养孩子的过程中，家长做得越多，孩子就做得越少，家长无形中就剥夺了孩子体验、学习和锻炼的机会。然后，因为家长具有较高的操作水平，家长做得手抄报往往更容易得奖，这个奖状可能起一点好的鼓励作用，但是坏的影响更大，他会让孩子错误的估计自己的能力，在唾手可得的荣誉里沾沾自喜，不求上进。家长要正确看待孩子做手抄报这件事，他主要只是要锻炼孩子的能力，重在这个做的过程，获不获奖真的没那么重要，不管他做出怎样的手抄报，他都是你的孩子，你依然爱他，不是吗？那么让他自己做吧！

题目里说孩子不知手抄报为何物？我要说，其实孩子能知道，只是家长你“不想”让他知道而已。