工作中，我在每周给小朋友们读绘本时，运用启发式提问，每次孩子们给我的答案都有惊喜。上周，我给孩子们读了一本《这是我的》，孩子们再一次提醒我永远不要低估他们的感知情绪的能力，他们只是词汇量不够而不能准确地表达出来。这也提醒我在以后的绘本阅读中可以把情绪脸谱带上，当孩子们表达不出情绪的词语时他们可以指示脸谱来表达。在孩子们回答问题时，运用启发式提问是一个很好的方式，因为你会对孩子们的答案不做任何预设时，他们总会给你惊喜的答案。最开始孩子们不太敢说出答案时，我就明确地告知他们想到什么就说什么，答案没有对错，慢慢地他们就从小声地说到后面大声地说。在每一个孩子回答问题后，我都给与他们一个鼓励，例如：“我注意到你们观察青蛙和蟾蜍的区别观察地很仔细，从它们的大小、皮肤的颜色、光滑度都区分出来了。”