感谢您的邀请，我来谈谈我的观点。

1、作为初三的学生，如果离普高线差得不太多，比如三十分以内，是有希望通过近十个月的时间迎头赶上的。有时不逼一逼自己，都不知道自己是有如此大的潜力。

• 为什么我首先要提出这样的一个概念，并不是说职高不好。而是我觉得，如果能在最后的时候拼一拼，说不定会有好的结果，至少努力学习了，也和去读职高不违背，知识是学到自己脑袋里的。如果我们实在是没有考上普高，再去选一个职高。
  

2、作为读职高，我首推3+2模式的职业高中。

• “3+2”五年制大专又称"初中起点大专教育"，招收参加中考的全国初中毕业生、高中未毕业的学生，无户籍限制。拥有自主招生考试，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习高中课程，后三年学习“高职专科”课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《高等学校毕业学历》，此学历为国家承认的统招全日制大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。

• 五年毕业后，取得中华人民共和国教育部监制、国家承认、普通高等学校统招的大学专科文凭，和高中毕业考大专都是国家承认的专科学历，都属于国民教育行列，在学信网上可查。

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• 初中生毕业后，直接跨过高中，选择各城市当地的五年制大专院校，与就读高中再考大学相比，可具备一些重要优势;随着我国教育方面逐步的完善，初中毕业生求学路已有多样化的选择，除遵循传统教育模式(初中-高中-大学)外，初中生还可以跨过高中直接报考五年制大专。
  
• 五年制大专院校与传统高等院校相比，最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能；五年制大专学校在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式，往往很多学生和家长都不是很理解，何谓五年制大专性质。其实不然，社会不少的企业家看重的是学生的独立性，以及自我的创新意识，不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。
  
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3、在选择具体什么专业的职高时要先和孩子沟通，要考虑孩子的意见。

• 不过我认为，五年制大专的专业相对局限，且在孩子初中毕业时没有对人生观和社会观还有自己的专业有一个很清楚的定位时，五年制大专可能比较鸡肋，不过也算是读不上高中比较好的选择。如果能努力一下考上高中，走常规高考的路线考专科或本科是比较稳妥的方法，毕竟随着孩子以后的发展会不断地变化，这样对孩子未来的发展前景更广。