空中课堂,初中和高中学生和家长的感受如何?谢谢邀请,说说我的看法,不一定正确,请斧正。
我已不是学生的家长,但是关注了这一新生问题,听了高中的课,也看了各方面的反应。大家用了一个新生代词汇:“吐槽”。
看到几个焦点:
第一,老师们很忙乱很疲惫。一个教师说,我只想当好老师,不想过做“主播”;
看到家长抱怨,孩子不习惯也不喜欢这样的课,眼睛太累,手忙脚乱……
也看到学生的反应:我不想上课,不想上课!
本来还想着给高三文科生做几个小视频,辅导解题要领,禁不住戛然止步。
1.空中课堂是新生事物,任何新生事物的出现,都有其合乎存在的理由。网络教学自然不例外。其实,网络教学早在几年前已经运用并且反应良好。正值今年疫情突袭,且迟迟不归,孩子的学业耽误不起,空中课堂应运而生。
2.新事物成长不会一帆风顺。我们对新事物的不适应难以避免。如同一个生命脱离母体来到世间,一下子从温暖黑暗封闭地带,转成到陌生环境中,所有的不适都转换为恐惧,他们以大哭表示抗议一样。
3.新事物初来乍到,会有许多不完善。
空中课堂第一天,我听了一节高中课,感觉得到老师的精心准备和紧张程度,课堂的确不够生动,没有交流互动的课,师生都难,况且面对全国人民。即便看不到学生,也能体会他们的心情。况且听课、作业,都不方便。
4.新事物有强大生命力。
01.对于毕业班,空中课堂有如雪中送炭,家长和学生的担心应该得到缓解,孩子学习问题也能及时得到解决,避免长时间休假造成学生的怠惰,影响成绩。
02.大家正愁补课费用昂贵,空中课堂收费很低,精选的名师既有经验又很努力,如能有效利用,可一箭双雕。
03.从电视找到课堂,进入学习状态,不比孩子捧着手机更伤眼。
重要的不是喜不喜欢,而是习不习惯。喜欢和习惯都需要时间。我们希望疫情尽快结束远离我们,但是,谁也不敢断定短期就有希望。如若再延长时间怎么办?一辈子难得的休闲,让不懂事的孩子欢天喜地,家长不着急不担心?我不信。
相信空中课堂一旦进入社会生活,会不断调整进步,只要老师、学生、家长共同努力。
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