1、有用，但效果有限。
2、真正想提高教学质量，关键是学生有主动学习的兴趣。
3、水平特别好的老师，能把枯燥乏味的艰涩理论深入浅出的表达出来，引导学生去发掘钻研知识的乐趣。
4、我不信光凭借加些插图就能胜任。
5、毕竟再漂亮的教材，也比不起精彩刺激的电脑游戏好玩，是吧？。