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五年级英语教学总结(五年级学生学习新概念英语第一册,应该侧重于哪些方面?需要背吗)

 2022-08-31 03:00  阅读 4

摘要:按照道理来讲,语言是交流的工具,应该侧重听说。但是,只会说话,不认字,不会写,那是文盲。还有,现实一点说,不去做题,孩子英语成绩低,家长和学生不认可你。 所以,学《

按照道理来讲,语言是交流的工具,应该侧重听说。但是,只会说话,不认字,不会写,那是文盲。还有,现实一点说,不去做题,孩子英语成绩低,家长和学生不认可你。

所以,学《新概念英语》,要注重听、说、读、写,背。我就是这样来教的。

第一步,进入《新概念系英语》之前,系统地传授语音知识

语音知识包括音标和直呼,学过之后,我的学生们基本上能够对有规则单词听写出来。

第二步,语音知识结业之后,学习初步语法知识,为进入《新概念英语》做准备

这里的初步语法知识包括人称代词主宾格、形容词性和名词性物主代词、名词复数变化规则及简单句的前三种结构。这里运用的是重复记忆法,因为在我这里,进入《新概念英语》学习的基本上是二、三年级的小学生,所以要不断地用重复记忆法冲击他们的大脑,这样,进入中学阶段,学习英语才轻松。

第三步,用逆向法学习《新概念英语》

但这种方法并不适用于所有学生,因为前期没有家长的配合,你的苦心就会会中途夭折。

逆向法的步骤是这样的

  • 禁止学生手里买《新概念英语》教材;
  • 要求学生买英语磁带和复读机,目的是让学生远离手机
  • 每天清晨按特定流程听下周要学的课文

流程1 只听

流程2 听并跟读

流程3 听、跟读并写下来,不会的单词可以用横线画出来

往往是一周下来,我还没有讲的新课,按照要求做的学生全都能够流利地背诵出来,而且语音、语速,语调跟录音机几乎是一模一样。

这样,我就可以有时间给他们拓展知识和增加习题及口语对话交流训练了。

所以,现实点说,学英语不应该是侧重哪一点,而是听、说、读、写,背,都要侧重才对。

关键字: 学生 / 学习 / 总结 / 五年级 / 新概念 / 英语教学 / 
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