教学差的老师被调到名校任教。肯定有一部分家长感到不解。其实这很好解释。

那就是“名校”的判定并不一定只凭借教师的水准！

大家一般理解下，所谓名校，自然是老师好，学生好，学风好，成绩好。

但事实上大家忽略了最最重要的一点。这些所谓的名校大部分都是公立学校！公立学校的用人机制并不是按照教学水平来进行判断的！这里面有很多的可操作空间。

如果是一所私立名校，那么学生好，成绩好的前提条件确实可能是老师水平高。学校学风好。但是公立学校中所谓的名校其实最大的优势在于生源与对口初中！而教师水平并不是最重要的。

这也就可以解释为什么题主说公认教学水准低的老师被调到“名校”的原因——因为并不是因为她的成绩才让她调到这所学校的，她的教学水平不在被考察范围之内。

当然，其实也有一种可能就是教师的教学能力并不能根据短期班级成绩来判断。一方面学生存在差异。另一方面也有可能是毕竟家长不懂教育，那么与教师产生误解也就是很正常的事情了。

还有就是某些教师希望能采取新的方式来教育学生，作为缺乏试验的教学方式，产生短期的一些不良后果也是可能的。如果是这种情况，我倒是希望家长能够谅解。