首先，我个人建议一年级的数学家长辅导是最好的。因为一年级的孩子，最关键的是建立一个好的学习习惯和态度，其次才是知识。
从建立孩子的学习心态上看，父母陪伴一年级的孩子其实是最合适的。
从你给出的孩子的成绩和排名来看，孩子属于中等水平。我建议你主要从几个方面来调整孩子：
这一点非常重要，很大程度上关系到后面的学习。当然，一年级的孩子，绝大多数是需要父母适当地陪伴来完成作业的。所以我建议家长在这个方面想办法培养孩子。
孩子没考满分并不可怕，我们可以从中发现孩子的问题在哪里。从错误中学习，是一种很重要的学习方式。当孩子计算出错的时候，我们可以跟孩子商量如何提高自己的计算能力，制定一个训练计划。这其实也是学习的一部分。
如果孩子读题能力差，我们得分析孩子是不是识字量都没过关呢？如果认得字，但是就是无法理解如何列式，那么是不是逻辑思维没有形成？这个时候我们得想办法让孩子试着用形象化的思维方式：比如用实物来思考，比如画图来思考等等。
不少孩子最终会学习吓倒，可悲的是现在有孩子一二年级就已经对学习产生恐惧。
实际上一年级的数学都是非常简单的思考即可完成，重要的孩子的心态。有时候我们很容易用大人的眼光来看到孩子的学习过程，觉得这么简单地问题为什么就是学不会？为什么就是明明平时会的还是错了？
其实这和孩子的大脑发育有很大关系：孩子的大脑正在进化当中，远未达到完善的地步，所以孩子容易出现思考上的疏漏，ta们更倾向于记忆来解决问题。
当孩子判断一个问题符合大脑中的某个记忆的时候（尽管不是那么完全匹配），孩子还是会非常容易简单地套用记忆。
辅导一年级的孩子，更多的是让孩子模仿，然后自己找出问题的答案，这样的记忆才最坚固和有效。同时，鼓励孩子不要害怕错误，可以缓解孩子内心对学习的恐惧心理。
现在的学习，最大的问题就是追求完美。让一个一二年级的孩子追求完美，事实上是可以的。但是也会牺牲掉一部分的灵性。孩子为了正确，会放弃掉自己的思想，变成一个完全顺从的人。大人说什么我就一定要想办法记住，尽管很多时候自己完全搞不懂为什么是这样。因为只有这样，才是可以得高分的，才是安全的！
到底上不上补习班，这个根据自己的家庭情况来评估。
但是有一点必须注意：辅导班并不一定能够帮助到孩子；即便是孩子成绩变高了也不一定是好事。还是上面说的，单纯记下来的知识对智慧的生成没有太大好处。
如果家长有时间，有能力，自己辅导孩子更好一些！
如果实在没时间，自己感觉力不从心，那么给有经验的老师辅导也未尝不可！总之，不要盲目！
