谢邀。疫情期间出现的全国性网课，随着我国5G普遍覆盖，有可能成为未来深化教育教学改革的一个引擎！集中优势教育教学资源，通过网络，在不同学段分别就不同类型的教育教学内容，统一传送给每一所学校每一个学生，这是教育教学手段的巨大进步，相信很快就会完全成为现实！就目前而言，尽管一些网络教学平台或教学软件，在市场上不断涌现，而且有的做得规模还比较大；但由于它们大都具备市场的逐利性和复杂性以及模式和内容的单一性、网络与实境的局限性，其不科学、不全面的缺陷绝对有不同程度的存在。所以，我总体上比较倾向于使用能够较好体现教育方针的国家和各省市教育行政主管部门（教育部、教育厅）统一组织、建构的网络平台及制作的教育教学软件，同时，希望教育教学手段更贴进教学实境、内容上以教材为本的前提下更加体现素质教育要求。在此基础上，各学校教师的职能应不再拘泥于教材教学软件的制作上，完全可以转化为组织管理学生，如学生网络学习状况分析、与各级大平台的师生信息交流、向本校本班学生针对网络学习解疑释惑以及作息掌控、作业处理、运动锻炼、艺术活动、生活实践等等，这些都是网络教学必不可少的部分！而现在，大多数学校在上网课的问题上，仍都处于初期探索阶段，有些学校更是不得要领，折腾得教师、学生疲惫不堪。--哈哈，一家之言，仅供参考。