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二年级数学下册(孩子现在二年级了,其它成绩都还不错,就是遇到数学题就发愁,如何才能提高呢)

 2022-08-26 05:12  阅读 28

摘要:我是初中理科老师,以我的多年经验给出几点建议,家长可以根据自己的孩子情况,具体分析一下。对症下药。 首先,要客观分析孩子数学成绩不理想的原因。有以下几种: 1、非智力因

我是初中理科老师,以我的多年经验给出几点建议,家长可以根据自己的孩子情况,具体分析一下。对症下药。

首先,要客观分析孩子数学成绩不理想的原因。有以下几种:

1、非智力因素造成的数学成绩不好。

①孩子在家经常自己一个人玩,还自言自语,养成孩子上课注意力不集中,沉浸在自己的小世界里想入非非。

②妈妈代替孩子做的太多,养成了孩子的凡事不上心的粗心习惯。

这种孩子考完试很高兴,以为都对,发下卷子很吃惊。满分的智力却得了80多分。很正常。

小学一二年级数学相对简单。与全班平均成绩相比,如果孩子成绩相差不多,主要是这方面原因。

2、智力因素造成的数学成绩不好。

人的大脑是有分工的:

生左半脑,主要负责逻辑理解。

右半脑,主要负责空间形象记忆。

所以,有的孩子学文科轻松,学理科却费劲;也有的孩子相反。

文理都轻松的孩子算是超级大脑了!

如果孩子确实学数学非常吃力,孩子上课很认真,家长也很用心辅导,但数学成绩比班平均成绩低很多。

可能是孩子左半脑逻辑思维欠缺。

对于这样的孩子,家长要调整心态。过多着急,只能增加孩子的恐惧和家长的焦虑。

后天及时训练是可以改进的。

其次,针对自己孩子存在问题,研究对策:

1、加强孩子注意力训练,纠正孩子上课不注意听讲和粗心的毛病。

①多与孩子谈心,讲清认真听讲的重要性,鼓励孩子能做的更好。

②多陪孩子,从小尽量少让孩子一个人玩儿。后果很严重!

③每天练习书写数字1到50不能错。错了重新写等。纠正马虎习惯。

④让孩子尽量少用橡皮擦,想好了再写。训练孩子用脑用心,为落笔负责的习惯。

2、与老师沟通合作,鼓励并帮助孩子巩固运算基本功。

伴随孩子成长,一直影响孩子数学成绩的“绊脚石”就是:基本运算。

比如:数的分解、十以内加减法、二十以内加减法、百以内加减法。四则混合运算等。

家长要多多和老师沟通合作,帮孩子攻克难关。

方式有很多种:

①以亲子游戏,奖励形式出题答题。

②卧室墙上贴算术卡片,每天看。

③陪孩子遛弯走路时提问口答。

3、有些常识性知识家长不用太较劲。

小学成绩重要,但有些常识性知识是孩子成长过程中一直伴随的,比如人民币的计算、时间的认知等。

当时孩子认知浅学不会,过半年不用教也会了。家长不必为这一段的成绩不好着急。

4、训练加强孩子的数学逻辑思维。

有的孩子数学成绩太差是逻辑思维欠缺。家长可以上网查查,找专业老师咨询学习。加强孩子相关训练。

总之,家长要抓住小学关键阶段,纠正不好习惯,鼓励孩子做的更好。

天道酬勤,孩子一定会有进步的!

提醒家长不要放弃孩子,就算全世界都放弃你的孩子 你自己也不应该放弃。因为他是你的全部。

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关键字: 成绩 / 现在 / 数学 / 下册 / 二年级 / 孩子 / 其它 / 不错 / 
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