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商的近似数教学设计(四舍五入是几年级的课程)

 2022-08-25 21:52  阅读 18

摘要:1、小学三年级的课程;在实际生活中,描述一些事物的数量有时不一定要说出它们的准确数量,只要知道它们大概是多少就可以了,因此不用准确数表示。 2、而只用一个与准确数比较

1、小学三年级的课程;在实际生活中,描述一些事物的数量有时不一定要说出它们的准确数量,只要知道它们大概是多少就可以了,因此不用准确数表示。
2、而只用一个与准确数比较接近的整十、整百、整千数来表示。
3、这样描述起来比较方便、记忆容易、计算简单。

关键字: 课程 / 教学设计 / 几年级 / 近似 / 四舍五入 / 
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