活动目标：

1、继续学习手口一致地点数3以内物体的数量，能准确说出总数。

2、学习按量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。活动重点：学习按量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。活动难点：学习按量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。活动准备：1、草地背景图。2、小动物卡片。(数量分别为1、2、3)3、点卡卡片。(数量分别为1、2、3)活动过程：一、创设情境，激发兴趣，继续巩固学习手口一致地点数3以内的数量。教师：你们喜欢和小朋友一起玩，小动物也喜欢和你们玩，你们看，有好多小动物出来玩了呢!都有谁来了呢?教师：哦，有小狗，小猪还有小猴子呢!