看到你用到“很差”两字，我已经能体会到你焦虑的心情了。孩子成绩差不是一两天就能造成的，应该是最初就没有让孩子养成良好的学习习惯。现在已经这样了，就不要再抱怨自己为什么以前没有尽到监督的责任，而是要真的静下心来反思后面该怎么去做。

首先要对孩子有个正确的分析。差的原因在哪？是不喜欢数学还是真的什么都不会。有的孩子就是偏科，语文学的不错，对数学有抵触心理。一般来说，语文学的不错的孩子阅读分析能力都很好，只要想办法激发他学数学的兴趣，成绩是能很快提上来的。如果语文数学都不好，要提高孩子的成绩不是很快就能见效的，这需要孩子、家长、老师3方面共同的配合，而且过程也是比较长的。这里小编作为一个从事数学教学的老教师，还是有几个小妙招支给你，要是能坚持，还是能在一定程度上快速提高孩子的成绩。

1、加强计算题的辅导。我们知道小学数学基本上都是计算贯穿始终，100分的试卷，一般会有至少70分左右跟计算有关，纯计算的题都要占到30分左右。只要掌握住四则运算的顺序，认真计算就行。我遇到过数学考几分的孩子，但只要你问他，他都不会说自己不会算加减乘除。所以建议首先抓孩子的计算，这个不需要请辅导老师，家长自己就可以辅导的。可以分类指导：先练习加法运算，整数、小数、分数的加法；熟练后依次是减法、乘法、除法，只要孩子用点心，应该很快就能掌握，在遇到测试时，可以告诉孩子先做计算，并保证计算正确，做到这一点应该是可以提分的，哪怕不是很多。当孩子看到自己的努力得到回报时，相信不会在那么抵触数学。

2、计算提高后，就要掌握数学基础概念、定义和公式。这些需要孩子去熟记。尤其是“空间与图形”方面，周长、面积、体积公式必须熟记。网上这样的内容很多，而且都是分类整理好的，家长可以下载后打印下来贴在孩子的书桌或床头，每天监督孩子去记，不要急于求成，开始时记一到两条就行。这时家长的监督作用很重要，不能三天打鱼两天晒网的，你都坚持不了，何况是对数学没有兴趣的孩子。

3、最让孩子头痛的就是解决问题的习题。如果家长数学知识储存量不高的话，这类题是很难指导孩子的，经常听到很多家长自嘲说是一二年级的题都不会做了，这时就需要和孩子的任课教师沟通，得到老师合理化的建议。

4、一定要养成孩子良好的学习习惯。上课认真听课，作业书写认真，按时独立完成作业。慢慢的帮助孩子建立学习的信心。

不知道这些小方法能不能帮得到你?