1、教师按课程要求有计划、有目的地设计和组织的教育活动；

2、幼儿在园一日生活的安排与组织；

3、幼儿自选活动的提供与指导；

4、幼儿园教育环境的创设与利用；

5、家长工作和与社区的联系等

依据学前科⼯作重点与幼⼉园⾃⾝的发展需求，我园以研究教学为基本思路，以《幼⼉园指导纲要》精神为指导，加强学习与研究，不断更新教育观念，转变教育⾏为，提升教师业务素质。提⾼教师教育教学反思能⼒，提⾼我园教育质量