课程标准中将中小学的统计和概率内容提高到很重要的地位。事实上，就目前的大部分中小学在教学中这部分内容相对弱化一些。原因很简单，升学考试重点决定了学习以及课堂的重点。

但是我们都知道，数学是重理解重推理的学科，数学学的好，必须要运作熟练，表达明晰，达到这样的外在程度，必须要有内在的理解和掌握。尤其是小学的数学教学，哪一部分都不能放松。而且统计和概率部分题目，相对较简单，极易引起孩子们的兴趣。更需要我们老师抓住机会，引导孩子参与到这部分内容中来。提振数学学习兴趣有很大帮助，而且是后面内容的基础。一定要认真对待，掌握基本内容和知识，虽然达到教学目的，但是要孩子们重视统计和概率这种生活中的数学，不断培养数学兴趣，有利于今后良性的学习数学。也培养良好的数学习惯。