1、《完全解读》《尖子生学案》，《一课三练》《典中点》其中，《完全解读》和《一课三练》是务实基础，《典中点》是提高能力。 2、提示：其实辅导书上也有题，而且精而少。...

1、求比一个数的几倍多（少）几的数是多少 .比如：一个数是20，它的5倍是100.20x5=100求比一个数的几倍多（少）几的数是多少，就用一个数x倍数。...

孩子四年级，数学成绩忽上忽下，说明孩子的基础知识的理解和掌握应该不是问题，那么这个问题的关键是孩子的用心程度所引起的。针对这个问题，我们可以做以下的准备。 明确用心...

1. 对学生基本知识和基本技能的理解和掌握情况以“量化”的评价方法，但不用等级符号“优秀”“良好”“合格”“尚需努力”给予分等排序进行终结性评价，而是改用画“正”字的...

1、小学数学教研组活动记录 时间 ，地点，主讲人，记录人，参研人，把所有参研人的观点记录下来。 2、就行了。...

1、《小学数学教研活动记录》是对你所在的小学数学教研组所组织的教学研究活动的记录，应该有专用的“教研活动记录”本，是表格的形式，按照项目填写即可。 2、一般包括日期、...

1、法一：从星期二开始数到星期六，1+1+1+1+1=5（天）； 法二：用一个星期的天数7天减去星期天和星期一这两天，7-1-1=5 法三：用7表示星期天，星期一用1表示，求二者的间隔天数：7-1...

很多家长在分析孩子的试卷的时候都有这样的感慨，孩子为什么把后面的难题都做对了，而简单题却错了很多，这是为什么呢？ 在询问起孩子把简单题做错的原因时，很多学生都会说我...

作为一名高中数学教师，我来回答这个问题。想想看也真是刺激，高中数学最难的和最简单的都在高一时候接触了，学生刚上高一就可以接触到最简单和最难的数学知识。这两部分分别...

第二单元 轴对称和平移 教学目标 2、轴对称图形. 3、能积极地参与数学学习活动,增加学习数学的求知欲. 4、懂得用图形来描述现实世界中的某些现象,感受数学与日常生活原密切联系...