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数论是课外数学的难点,四年级相对接触的都是基础知识,质因倍合的理解运用以及特殊数的整除判定。我是王老师,专注于小学数学,分享解题策略,推广趣味数学,提供家庭辅导建...

时间:2022-09-08  |  阅读:22
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【体验与思考】观点——上辅导班。 以前,我特别不赞成上辅导班,因为我觉得,学生所学习的各科教材,都是根据学生的学习能力编写的,只要努努力,认真学,课堂认真听,作业认...

时间:2022-09-08  |  阅读:3
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孩子数学不好,这个问题问的比较笼统。四年级的孩子属于小学中段,难度和计算量以及方法都非常多了。咱们数学具体不好是不及格还是70-80或者89—90,每段的建议都是不一样的。如...

时间:2022-09-08  |  阅读:3
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一年级数学,在学校老师会念题,晚上回家写作业时,家长尽可能的陪同,如有不认识的可以协助指读。 家长老师指读是解决不了不识字的问题,平时多鼓励孩子阅读,家长多给孩子购...

时间:2022-09-08  |  阅读:25
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四年级属于小学高年级段,年龄10周岁左右,思维上已具有一定的逻辑思维能力,但还是以直线思维为主,这个时候学习上是各门课难度有所增加,处于过渡阶段,对小孩的心理会有一...

时间:2022-09-08  |  阅读:20
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初一数学和小学数学真的联系不大,唯一有联系的就是加减乘除混合运算,小学数学思维主要是算术,初中从一元一次方程开始就要开始和小学思维区别开了,也就是说从这里开始就是...

时间:2022-09-08  |  阅读:24
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因热爱,因策略,因行动力,致使孩子从内而外的改变,但关键我们自己要坚持到底! 不管是孩子家长还是老师,对于这样的期待都是充满美好的,但是现实是没有捷径,欲速也不达,...

时间:2022-09-08  |  阅读:9
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对小编提的这个问题,我从以下几点来回答。 (一)培养孩子良好的审题习惯。因为小学三年级下期已经接触学习两步解答应用题。从你发的这张卷子说明:孩子对应用题分析不透彻,...

时间:2022-09-08  |  阅读:19
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说什么好呢!家庭的教育缺失。本家一60后的大哥有80后的儿子,计划生育的原因特宠溺孩子,家庭作业都替儿子写,儿子从小学到初中倒数第一,大哥在某厂当车间主任,把儿子带到身...

时间:2022-09-08  |  阅读:23
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首先说这是个不错的问题啊,应该有很多理工科学生关注,对于理工科来说,数学很重要,如果你读研或读博更会发现数学很重要,我一直在学数学,本科、硕士都是数学专业的,后来...

时间:2022-09-08  |  阅读:6

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