六年级是有一定数学基础，抽象思维比较活跃的阶段。数学思维能力是很多种思维能力的综合，目前比较好的方法是根据专项练习题目来培养。我们说的启发思维，如数学上的 举一反三...

我来说点儿真实的吧：很多人根本不明白，即使两个人同时数学考了满分，他们两个的差距也可能超过了100分和60分的差距，甚至远远比这大。 （一）试卷的分数只能体现学生对试卷题...

(1)加强综合性，突出课程的整体教育功能。设置综合学习活动，加强学科间知识的整合，有利于课程的综合化、多样化。 (2)加强实践性，突出学生自主性、探索性和合作学习。强调小学...

我是二年级的老师，我来跟这位家长聊聊这个话题。 我看了你问题下面的描述，孩子语子文很好，平时也爱阅读，就是数学成绩，你感觉有点差，才考了86分，一个“才”字，表露出你...

数论是课外数学的难点，四年级相对接触的都是基础知识，质因倍合的理解运用以及特殊数的整除判定。我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建...

孩子数学不好，这个问题问的比较笼统。四年级的孩子属于小学中段，难度和计算量以及方法都非常多了。咱们数学具体不好是不及格还是70-80或者89—90，每段的建议都是不一样的。如...

一年级数学，在学校老师会念题，晚上回家写作业时，家长尽可能的陪同，如有不认识的可以协助指读。 家长老师指读是解决不了不识字的问题，平时多鼓励孩子阅读，家长多给孩子购...

对小编提的这个问题，我从以下几点来回答。 （一）培养孩子良好的审题习惯。因为小学三年级下期已经接触学习两步解答应用题。从你发的这张卷子说明：孩子对应用题分析不透彻，...

1.通过小学毕业成绩查询的官方网站查询。很多地方的教育行政主管部门设有专门的网站，便于家长们查询考试成绩。 2.可以到所在地的教育局去查分数。小学是属于普教范畴的，所以...

对小编提的这个问题，我从以下几点来回答。 （一）培养孩子良好的审题习惯。因为小学三年级下期已经接触学习两步解答应用题。从你发的这张卷子说明：孩子对应用题分析不透彻，...