问题中关于佛系教师和佛系学校的说法，笔者存疑。

但观时下中小学及其教师的现状，笔者认为老师们为了教书而精疲力尽，不堪重负是现实的，看上去误以为“佛系”也无可厚非。

因为我们现在的中小学教育，为了“分分分”，所有时间都在“题题题”，这里不赘述其他许多，仅此一项，已经是“灭顶之灾”！

原因何在？就在于教师学生家长学校，全都想着要把学生培养成“人才学霸”，成龙成凤，其实这是无法达到的目标，无异于抓着自己的头发想上天！

“人才”决不能出在中小学里，“人才”大都是出了校门，也包括大学校门，到了实际的工作（研究）岗位上才成为人才的，成为人才的人们，不管是顶尖的还是普通的，在校的学习过程只是他们成为人才前的一段经历，不是么？

老师的作用，仅仅在于“师傅领进门”，成为人才是要靠学生出了校门去磨砺的。

因此，窃以为教师对学生的培养，只需达到合格即是成功。小学老师教出来的是合格的小学生，中学老师教出来的是合格的中学生。

特别是当下，科技日新月异，知识量已经不是“学富五车”所能形容，任你如何加码，结果都是“九牛一毛”！

明乎此，我们还有必要希望中小学生在十数年间拔苗助长式的学习吗？我们的中高考选拔机制更要思考这个问题。

况且，学习是终身的事，又况且，谁个能大言不惭地表示，我学完了所有的知识？“学霸”不敢说，院士也不敢说吧？

明乎此，“减负”才能真减，老师才能不象佛系。