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向阳院的故事(《向阳院的故事》是一部怎样的电影)

 2022-09-04 18:52  阅读 14

摘要:现在的城市里有田园牧歌吗?有那种生活充实而悠闲、有序而轻妙曼舞的时代感吗?有那种人们充满了传统价值观、正义感和时代精神,积极向上而又踏实努力的生活态度吗?有那种那

现在的城市里有田园牧歌吗?有那种生活充实而悠闲、有序而轻妙曼舞的时代感吗?有那种人们充满了传统价值观、正义感和时代精神,积极向上而又踏实努力的生活态度吗?有那种那里的田园牧歌情调完全能显现出社会主义大家庭中的友好和谐、彼此沟通、相互信任、互帮互助的街坊邻里关系吗?今天的具有现代化设施的城市里有吗?如果有人们还往偏远山区去寻觅吗?可今天的偏远乡村也不可能有上述那种需要在城市成长的田园牧歌般的健康美好生活了!这种极有味道而又令人难忘的生活就发生在毛泽东时代的城市里,那里曾经展现了一种平平常常、平平安安却也悠扬休闲、热闹有序的低碳低消耗低脂无污染的绿色环保生活。这就是老电影《向阳院的故事》给我们带来的故事叙述和展现出的美丽画卷。

这部电影的背景是社会主义建设中的城镇居民区的市井生活,但主题是围绕一个叫向阳院的“少先队红领巾小组”暑假课外活动想方设法参加城镇社会主义建设的故事展开,核心环节是围绕孩子们要不要在假期参加社会实践和与工农相结合所产生的一系列具有大是大非政治高度的思想斗争!从今天的时代高度和发展角度来看,主题存在一些时代和历史的局限性,影片中的自然叙事展开出现了有悖于逻辑和事实的剧情,有些人为化简单化的处理

比如,落后分子胡守礼由保守消极、思想落后,自私自利、考虑问题现实最后能一步步发展到走向破坏社会主义建设的刑事犯罪,这种扩大化的典型案例不免有点令人不可思议、不合逻辑、不合常理。说起胡守礼这个人物构造挺有意思,在过去那种模式化的政治斗争形势下他被逐步妖魔化了,他被预设成不能被改造的顽固分子,但现在来看他在当时充其量也不过就是一个爱打听别人隐私,比较好事,喜欢说三道四,好发点非主流议论,比较实际、讲求名利的一个势利小商贩。随着剧情的演化,他和主人公石爷爷的政治斗争愈演愈烈,最后把他演绎成一个铤而走险、狗急跳墙、搞政治破坏的刑事犯罪,不免有些牵强,有些人为拔高的色彩。其实胡这个角色形象挺真实的,他说的全是实话,道的是实情。关心帮助雪花暑期补课积极准备中考,教给黑蛋学雕刻石猴,包括他有文化想给孩子们当课外辅导员这些都无可厚非。只是他的消极势利保守的人生观价值观和石爷爷以及那个时代发生了冲突,使胡在当时成为一个自私自利、思想落后、需要斗争改造的人,影片期望通过大是大非的斗争来教育和影响观众以突出那个时代意识形态所能达到的高度。

除去上述影片主题所具有的那种路人皆知历史局限和人物构造的瑕疵,其它整个影片的表现都是成功的、可圈可点的。人物性格、主题音乐、故事情节都很和谐到位,最成功的是给我们展现了一种至高无上的审美意境:在建设社会主义的浪潮中生活在同一个城镇居民区的大院里的男男女女老老少少所发生的在今天看来仍然不乏满满的轻松快乐和幸福满足!

我父辈的童年少年也是在这样大院度过的。上世纪六七十年代城镇和厂区有许多这样的大院,白天人们都匆匆忙忙上班,紧紧张张劳作,到了晚上或星期天或闲暇时光,只要天气和温度允许,人们就习惯性的饭后纷纷出来围坐在一起,一副芭蕉扇,一杯茉莉花茶,微风吹拂,谈天说地,家长里短,评头品足,反正是消遣打发时间。男人们站成一圈,手抱胸前,你一句我一句谈论着来自参考消息上的国际形势,中国和日美苏关系,极有层次的关心国家大事。女人们则是生活起居,吃喝拉撒无所不及,每天听听都能受到教育,小伙伴们则是一群一群的快乐疯玩,藏猫猫或各种各样的游戏,一直玩到广播里播放雄壮的《国际歌》乐曲才回家睡觉。生活简单而有规律,早晨则又被广播体操的音乐唤起吃饭上学。向阳院的故事也就是我们发生故事的集中演绎,浓缩了他们那个时代的快乐和悠闲。

老艺术家浦克主演的这部电影,整合了许多那个时代特有的表现和风貌,揭示了来自社会底层百姓日常生活中的主要矛盾和具有浓重政治色彩的思想斗争。围绕孩子们的课外活动展开的故事情节都是满满的生活情趣和浓浓的艺术氛围。五个小伙伴暑假第一天的大清早就一起偷偷跑出去参加工人的筑路劳动,挖砂礓比赛,听石爷爷讲故事,学雷锋帮助大人做好事,在一起做作业,和睦相处,其乐融融。

影片里面有一个男一号少先队员铁柱,是革命接班人的形象,头脑清醒,要求严格,事事以身作则,不但是孩子们的指挥官,还能讲大段大段的政治语言台词,而且头头是道,干脆利落,在那时的我看来就像一首首充满战斗精神的诗,犀利而光彩照人,当然也十分遥远,因为我们感兴趣的不是这些超出少年年龄段的大道理,而是伴随我们成长的那些快乐时光和人文趣事

记得铁柱在和胡守礼据理力争、想说明学生劳动锻炼非常必要时竟说出了“这绝不是小事,这事要一是一 ,二是二,这也是怎么样培养革命接班人的大问题!”时我都缓不过神,妈妈则在我身边啧啧称赞!这从小就在心灵上开始的心智启迪,虽不免有些拔高和极端,但如今想起来教育和提醒总比放任和麻痹要好,有责任担当才能有抵制和树立,才能有培养。我们那时还听不太懂或不太关注政治及其语言的表达,只是对当时的生活和故事有浓厚的兴趣。影片里小女孩雪花不想做作业跟***妈发大小姐脾气,尤其是一墩饭碗以不吃饭相要挟,大家都发出会心的笑声,小胖墩山虎子干活热得脱背心露出一身膘,黑蛋的弟弟小尾巴似的始终跟着跑,黑蛋拿雕刻的石猴换新水壶,和铁柱吵架后上山找“百国洞”等剧情,很生活化、很富有少年节奏,常常和我们产生强烈共鸣,大家在笑声中共享着天真无邪的时代感受,分享着人人都能体验着的快乐。每每看到这些场景,银幕下是一片片灿烂的笑声。那时的美好不只是晚上看露天电影的幸福时光,还有那个轻松而无忧无虑的年代,当然还有我们能够欣赏和永远陪伴我们成长的能代表我们生长年轮的这些经典影片。

影片的结尾颇具主题意向性。少先队员们在迎风飘扬的队旗下,整齐列队走在大路上,满怀豪情的歌唱“我们是共产主义接班人”,使影片的主题达到高潮,石爷爷佩戴鲜艳的红领巾健步走在队前,成为革命后代坚定的领路人,当时这个场景实在是让人感到无比的豪迈和鼓舞,感染了整个幸福自豪的时代,我们的心情无比激动,真想跑进银幕加入这个永远奔向前方的革命洪流!

剧情简介

1964年,我国南方某镇向阳院里的红领巾,由退休老工人、共产党员石爷爷带领,响应毛主席的伟大号召,在暑假期间,开展了学习雷锋、参加集体劳动的活动。石爷爷带着孩子们走进社会大课堂,去建筑工地扒砂礓,培养他们积极参加社会生产劳动的思想。他们的这一举动,受到了一贯坚持反动立场的阶级敌人胡守礼的仇视。他利用个别家长的旧思想,采取各种恶劣的手法,从思想上腐蚀孩子,破坏活动的开展。在镇党委的领导下,在学生家长的支持下,石爷爷引导孩子们积极参加革命斗争,同孩子们一起粉碎了胡守礼的破坏活动。胡守礼贼心不死,竟然下毒手制造了山洞塌方事件,妄图伤害孩子们,并企图嫁祸于石爷爷。在千钧一发的危急时刻,石爷爷赶到现场,冒着生命危险,保护了革命后代,揪出了这个坏蛋。在这场斗争中,孩子们经受了风雨,见了世面,健康茁壮地成长起来。

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