首页 > 新闻 > 正文
师说说课稿(师说的第1段运用什么修辞手法)

 2022-09-03 10:32  阅读 12

摘要:《师说》的第一段运用了反问的修辞手法。 《师说》是韩愈所写的古代散文的典范。“人非生而知之者,孰能无惑?”“吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?”这两句是在文章的开

《师说》的第一段运用了反问的修辞手法。

《师说》是韩愈所写的古代散文的典范。“人非生而知之者,孰能无惑?”“吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?”这两句是在文章的开头第一段中作者运用反问的修辞手法从正面论述师道∶从师的必要性(为什么要有老师)和从师的标准(拜什么的人为师)。作者运用这两句反问语气更加有力,感情色彩更加鲜明。

关键字: 什么 / 修辞 / 手法 / 说说 / 说的 / 课稿 / 运用 / 
长安汽车成都车展“满电”出发 美国电动汽车创企Rivian已开始向客户交付R1S电动SUV 成都车展高层对话飞凡汽车CEO吴冰:智驾智舱是企业的核心技术 吉林延边高质量推动振兴发展 华为nova7pro和oppoace2区别选哪个二者对比评测买谁好 儿童百科全书(儿童百科全书主要内容) 技术赋能体育产业智能化升级两部门征集智能体育典型案例 袁隆平的简介(袁隆平简介) 十年来,我国已形成全球门类最齐全、规模第一的材料产业体系 上海进口厨具报关代理清关申报手续【通关百科】

本站涵盖的内容、图片、视频等模板演示数据,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请及时通知我们并提供相关证明材料,我们将及时予以删除!谢谢大家的理解与支持!


Copyright © 版权所有 | 联系方式:osnev93x5o@gmail.com