和你家孩子一样，我孩子也是初中三年级，化学是新课，孩子觉得有难度，这很正常，因为:

第一，化学首先接触的是物理性质和化学性质，物理变化和化学变化，孩子的生活常识不多，对概念可以理解得很清楚，但物质是否发生了化学变化确实难以分辨出来，比如将馒头嚼碎时只有馒头的香味，到后面越嚼越甜，这个过程中，对于馒头来说，开始是物理变化，后面是化学变化，对于孩子来说，可能就不容易判断。

第二，对化学元素是要记忆的，包括元素名称和元素符号，对于初次接触化学的孩子来说，这些是杂乱无章的，确实也不好记忆，但偏偏处于初三阶段，课程多任务重，孩子们表现得很焦虑，这点应该理解。我家孩子开始时就十分担心的对我表示了这种焦虑。

其实，只要跟孩子分析这种情况，学好化学没有任何问题，孩子的这种焦虑期很快就会过去。事实证明，我给孩子的引导方法是正确的，这次考试成绩高出班级平均分数9分，而孩子的班级是私立初中的重点班级，得到这样的分数不太容易。

初中化学基本以定性分析为主，需要记忆的知识点多，没有什么一劳永逸的学习方法，记忆是最基本的，没有捷径可走。有一定知识积累的时候，孩子的学习就不会有那么吃力了。