作为小学老师，我来回答这个问题。
到了期末考试成绩很差，不是不会做而是考试粗心。正好最近又到了每一学期的期末考试，在阅卷过程中也看到了各类学生因为粗心而造成的成绩不理想。
1、抄错题目
孩子在考试过程中，由于粗心着急将题目的数字抄错了，比如说 将 526写成562以及将正确答案在草稿纸上，已经算正确了，自己抄到试卷上却是另一个结果，有时候往往末尾忘写零或者点错小数点。
2、看反题目要求
在今天的阅卷中，我看到了四年级的一道题是将下列数从小到大排列，有学生在答卷过程中没注意审题，直接从 大到小排列，为这样的答案确实惋惜，不是学生不会做，因为粗心审错了题，看反了方向。
3、审题不完整
在考试中有这样的题目，判断下列算式是否正确？正确的画对号，好错误的画错号，并将错误的改正过来。这样的题目往往是两个问题，一问是判断对与错，另外一问改正错误，学生只判断了对错，没有改正错误。
4、丢三落四
这种情况在考试中非常的常见，在竖式中的结果是正确，在往横式抄写过程中要么不写，要么直接将其他题结果写到不相干的横式后面。在应用题里面，题目写完了不写答或者没有单位，少这个少那个，反正一道题拿不到满分。
5、受定势思维影响
孩子们可能平常在训练过程中，更多的是让选出正确的结果，往往有时候考试出现了逆向思维，让你选出错误的结果。受定势思维的影响，没有看清题目要求，直接也选出正确的结果。
往往我们很多家长，或者有一些老师总把所有的问题都归结到粗心上，其实这是片面的，孩子考试粗心只是表象，其背后的原因是多方面的。
1、知识点掌握不熟练
在阅卷过程中，我们会看到孩子对基本的概念，定义只是理解在停留在表象上，没有达到举一反三，缺乏一定的熟练性和技巧性。
题目表述是最直接的，可能绝大多数人不会犯粗心的错误，如果题目表述稍微灵活一些，可能孩子们就找不到东南西北。这更多的是对知识的理解没有达到熟能生巧，灵活运用，举一反三的程度。
2、缺乏良好的生活、学习习惯
有些孩子在学校上课容易走神，课后完成作业多数是完成任务，作业字迹比较潦草。在家做作业手，多种因素影响。总想很快写完作业。在自己的小空间内，个人物品摆放比较凌乱，没有条理性。可能到了小学快毕业，有些事情还需要家长督促来完成。
3、学习态度不端正
完成作业不思考，更多的是追求数量，不追求质量。考虑问题可能比较单一，没有认真去分析，在为老师，为家长完成作业，学习变成了被动式，接受式的任务。
1、家长应该正确看待孩子的粗心现象
孩子粗心是大多数学生的通病，家长也不必为孩子的粗心而焦虑。粗心在我们常人身上也或多或少的存在。
比如说有坐公交或坐出租车，将手机钱包遗忘在车上，或者出门忘带门禁卡等，粗心大意的事情偶尔会发生。更何况一个几岁的孩子也是在所难免的，要用正常的心态去看待孩子的粗心，这样的错误并不是不可饶恕的。
2、帮助孩子准备错题本
家长可以帮助孩子准备一个错题本，每次作业或者小测试完成之后，将错的题目整理到错题本上，并做及时地记录和分析。分析错误的原因是计算错误还是概念、公式掌握不牢固犯的错误。提高孩子对粗心一些不良学习习惯的认识，培养孩子自觉独立检查作业的习惯，久而久之孩子可能粗心以及错误率会逐渐降低。
3、提高孩子的专注力
作为小学生来，有意注意的时间往往很短。在小学中低年级可能在20分钟以下。家长可以在日常的学习生活中，帮助孩子来提高专注力。每天写完作业之后，陪孩子做亲子阅读，交流阅读内容中的相关故事情节，以及分享阅读心得。或者陪孩子下象棋、五子棋锻炼孩子逻辑思维能力，提高专注力以及有意注意时间。
4、教会孩子基本的答卷技巧
考前准备：在考试前。督促孩子准备好考试所用的文具，稿纸以及其他用的用品。准备橡皮时，提前要试一下橡皮是否能擦干净，选择一些能将错误擦干净的橡皮，不能造成试卷有污染影响答卷。
学会审题
审题的第一步就是多读，所谓读书百遍，其义自见。通过多读，来分析题目中的已知条件和问题之间的必然联系。还可以利用画图以及列出数量关系等等，找出条件与问题之间的联系，从而更清楚的找到自己的解题思路和方法。
先易后难，先熟后生
在考试过程中告诉孩子，拿到试卷儿前几分钟，先对试卷儿的整体内容进行浏览。在答题过程中先易后难考试开始，精力旺盛。选择自己熟悉的题目先做，给自己更大的信心。
在考试过程中先做自己熟悉的知识点，将该拿的分拿到，如果碰到了没有见过的陌生题目，放到最后集中考虑。对于一些难题，要调整自己的心态。我不会，满考场的同学，大家都不会跟我一样，没有什么所害怕的。
学会验算与检验
在小学数学的考试过程中。计算占了相当大一部分，从最基础的基本计算到应用题中的计算。我粗略计算过一份100分的试卷中，计算在40分左右。小学阶段的计算都是最基本的，包括一些口算，四则运算，简便计算等等。
我们可以在平常的学习中加强这方面的训练，最直接、简单的方式，每天有十分钟的口算心算练习，在规定时间内提高孩子的正确率。
在考试过程中要学会验算与检验，对于一些计算题尽量算两遍，降低错误率认真核对。对于一些应用题中的计算，如果发现自己算的数字与实际出入很大，或者在计算过程中发现本应该结果是整数，结果出现了除不尽的情况，检查自己的计算过程中是否有失误或者错误。
掌握一些基本的验算方法，比如遇到了加法，可以用减法，乘法可以用除法，互逆运算的方式，快速检验自己的计算结果。
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