好的老师在学校，好的教育也在学校。孩子在学校完全可以学到应学的知识，而且老师教的知识也是充足的，只要孩子在校能认真听讲，刻苦用功，养成好的学习习惯，成绩照样可以顶呱呱，若学习态度不端正，上补习班也只能是隔靴挠痒，徒增孩子学习负担！

1、学校的老师素质有保证，补习班的老师素质参差不齐。国家招聘教师实行”凡进必考”的政策已经很多年，能进入正式教师队伍的老师都是经过"过五关斩六将"的激烈角逐选拔上来的，他们知识和能力都很高，可以说是大学生中的精英，因此用精英教育孩子，家长是可以放心的。而补习班教师的选用则没那么严格，素质参差不齐，质量难以保证。

2、学校老师教学质量有保证，而补习班的老师教学随意性大。学校的老师教学规范，每个学科都有各自的教学计划和教学目标，背、讲、辅、批、考、评、补等环节开展有序，并且经常要接受学校和上级教育部门的检查和督导，落实会比较到位。而补习班教师的授课完全由自己决定，缺少监管，教学质量难有保证。

3、学校老师教研力度大，教学技能更新提升快，而补习班教师缺乏连续的继续教育学习。学校在国家政策的支持下，会定期安排教师开展教学技能竞赛，观摩学习，教育培训等，这都有助于提升在职教师的知识和能力，为孩子们提供更好的教学能力。而补习班教师所在的机构是个人私营的，一般规模较小，实力薄弱，出于成本考虑，不可能为其老师提供充分的继续教育学习机会，那么老师可能存在知识更新慢，教学模式单一的问题。

4、学校的老师责任心更强，而补习班老师可能“当一天和尚撞一天钟”。学校的老师大多有固定的单位，以校为家，把自己的教育当做事业来做，精益求精。他们会持续带某个班级，关注班级学生的学习和成长，努力培养好每位学生，也为自己带来荣誉和自豪。而补习班老师流动性大，学生流动性也比较大，因此他们可能只关注当天当节课的效果，而不会持续全面关注学生的成长与进步。

因此家长朋友们为孩子选择补习班要“三思而后行”，不可盲目。要认真分析自己孩子学习的情况，找准根源，可以制定科学合理的家庭补习计划，不要把希望全部寄托在校外补习班上。