谢谢邀请。

语文教材，关乎孩子们的思想和意识形态，如果可以由地方随意制定教材，随意选编课文，那么就有可能形成思想与意识的巨大差别，甚至走向反面（事实上，已经有过这方面的报道了）。而数学教材，在思想和意识方面起到的影响要弱一些，由地方选编教材，可以更符合当地实际情况，更科学，又不用担心思想性的偏差。

以上为个人猜想。